Jugar con los elementos: tierra y arena

Jugar con los elementos: tierra y arena

Hace poco estuvimos hablando de la importancia de traer la naturaleza a casa, creando pequeños espacios verdes con envases reciclados. En realidad es posible conectar con la tierra o con la arena durante todo el año, vivamos donde vivamos. Y es que a los niños les encanta poder jugar con ella, acompañándola de unos pocos elementos que les permitan explorarla y manipularla.

 

Podéis promover el contacto con la naturaleza y el elemento tierra en distintos espacios:

  • Un parque urbano con arenero. Es posible encontrar parques que dispongan además de juguetes compartidos para los visitantes.
  • Un espacio urbano que simule la naturaleza, en el que sea posible jugar con la tierra, como por ejemplo el Prospect Park de Brooklyn.
  • Visitando un espacio natural cerca de casa, como por ejemplo una pequeña colina o montaña o la playa.
  • Trayendo la naturaleza a casa, plantando un pequeño jardín o huerto
  • Ofreciendo un material de juego libre como la arena cinética o kinetic sand.

Materiales naturales y reciclados para acompañar el juego con tierra o arena

Elementos naturales: Palos, piedras, conchas, hojas secas… Pero sin duda el elemento más importante para acompañar la tierra y la arena es el AGUA.
Juguetes: Pala, cubo, rastrillo y colador de distintas medidas. Es mejor dar prioridad a aquellos que son reciclados o compartidos, para minimizar el impacto ambiental de estos materiales.


Bandejas o contenedores grandes, sobretodo en el caso de llevar la tierra a casa. Son fantásticas las bandejas de fotografía porque tienen una profundidad ideal para la arena y se pueden usar durante largo tiempo.
Envases vacíos de plantas o botes de yogur de cristal.
Elementos domésticos: palas de cocina de madera, tuppers, coladores u otros utensilios similares
Otros: en este apartado realmente puede contener casi cualquier cosa. Hay una infinidad de cosas que pueden convertirse en un juguete. Un día en la playa me encontré una mujer con una niña que había olvidado sus juguetes y acabaron jugando con la arena… con un peine!

Lo más increíble es la cantidad de cosas que realizan los niños con estos sencillos elementos, según la circunstancia y edad.

Desde simples agujeros y dibujos en la arena, pasando por elementos de imitación de actividades domesticas como la cocina, a grandes obras de arquitectura que incluyen la construcción de castillos, casas, puentes, ríos y todo tipo de estructuras complejas que requieren un juego de gran concentración, que desarrolla muchísimo la imaginación y la toma de decisiones.

Juguetes bellos y de materiales alternativos

Juguetes de playa biodegradables como por ejemplo este kit de Zoeborganic, los cuales, sumergidos durante 2-3 años en el agua desaparecen (pensemos en la diferencia con el plástico común, 500 años!).

 

Cubo y rastrillo de metal. Esschert Design

Arena cinética (kinetic sand). Casi toda la composición es arena, con un elemento no tóxico que le permite actuar casi como arena mojada, en un equilibrio entre la fragilidad de la arena y la moldeabilidad de la plastilina. Un material interesantísimo para usar en casa cuando no es posible acceder a espacios externos.

Y si tenéis la suerte de tener un jardín o espacio exterior…
Podéis crear lo que se llama una cocina del barro o mud kitchen, donde los niños pueden jugar a cocinitas combinando muchas de las posibilidades de las que hemos hablado. Las posibilidades, haciendo pequeños cambios y variaciones, son infinitas.

Fotografía: Fazeley Preeschool

Para reflexionar sobre lo poco que necesitan los niños para jugar, os dejo una galería de imágenes que aparecieron hace poco en el periódico El País. Son fotografías de los juguetes que tenían a disposición los niños en campos de refugiados rohingya. Realmente es para reflexionar.

El juego es capaz de sobrevivir a casi cualquier circunstancia y lugar, y es un elemento de auto-sanación con el que afortunadamente los niños vienen al mundo. Convendría promover siempre que fuera posible el juego para su equilibrio psicológico, siempre y en cualquier circunstancia.

¿Qué ideas lleváis a cabo vosotros para favorecer que los niños jueguen con los elementos de la naturaleza?

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Creación de contenidos curriculares que unan el arte y la ecología para centros educativos.

Consultas privadas para familias o profesores sobre creatividad infantil

Contacto: Maria Folch, artista, educadora artística y asesora educativa para familias y proyectos formada en crianza positiva y pedagogía Waldorf. www.mariafolch.com.

Email: maria@mariafolch.com



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